人権参観日（道徳科）　お世話になりました。

子どもたちと道徳科の学習をしていると、自分の価値観に基づいて自分の考えをしっかり発表したり、大人が考え付かないような柔軟なものの考え方をもっていたりして、子どもたちの心の成長に驚かされます。道徳科で学んだことを自分自身の生活の中にどう生かしていくのかを見守りたいと思います。

ハードル走（体育科）

まず、２人組で１個のハードルで跳び方の基礎を何度も練習しました。ある程度跳ぶことができたら、次は、４人組で２個のハードルを適度な間隔に並べて、リズムよくできるだけ同じ踏切足で跳ぶ練習をしました。さあ、いよいよコース別にハードルを並べて跳ぶ練習に入りました。自分に合ったコースを選んで何度もチャレンジ！みんな頑張ってだいぶん跳べるようになったので、４年生でのハードル走の学習のまとめの段階に入っていきましょう。５年生になって更にレベルアップできますように！