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　３、４年生は、24日にお別れ遠足として「南地域交流センター」へ行きました

　天候にも恵まれ、青空の下,、公園で楽しく遊んだり、お弁当を食べたりしました

　コロナ感染症の状況で実施が心配されていたお別れ遠足ですが、市の公園利用も許可され、天候にも恵まれた中、無事実施することができました。高須公園まで元気に歩いて行き、楽しい時間を過ごすことができました。

おわかれ遠足　「きまり　えがお　思い出　思いやり」をめあてに　

 今日は、子どもたちの待ちに待った「お別れ遠足」でした。朝、出発前に教室で、子どもたちに「今日のおわかれ遠足は、どんなめあてにする？」と問い掛けました。すると、「コロナ禍のやくそくや　公園でのきまりや　道路でのきまり　を守って　安全な遠足にしたい。」という答えが返ってきました。また、「みんなが笑顔になるような楽しい思い出をつくりたいな。」「会った人にあいさつをしたり、使わせてもらう公園にお礼の言葉を言ったり、遊具の譲り合いをしたりして、思いやりの心を大切にしたいな。」など、今日の遠足で大切なことを自分たちで考えました。この一年間で本当に成長しましたね。

おわかれ遠足の楽しい場面を紹介します

　先週の金曜日にクラブ活動見学を行いました

　楽しそうなクラブ活動を見て、とてもわくわくな３年生でした

 算数科「はこの形」

いろいろな箱を見て、気付いたことを話し合い、子どもたちといっしょに、学習問題を「はこには、どんなひみつがあるのかな？」と設定しました。次に、はこのひみつ（面が６つある、辺が１２本あるなど）を調べる方法を予想しました。子どもたちが考えた方法は、①箱を観察する。②箱の形を写し取る。③箱を分解する。（箱の面を切り取ってみる。）④工作用紙で箱を作ってみる。です

子どもたちは、はこについての算数的活動を通して、「はこのひみつ」を生き生きと見付けています

 体育科「マット・とびばこあそび」

子どもたちは、まず、マットでコロコロ転がったり、前回り、後ろ回りをしたりして、マットに慣れ親しみました。その後、跳び箱を跳ぶ練習をしました。

「とびばこあそび」なのに、何回か練習するうちに、「あそび」の域を超え、みんなとても上手に 跳べるようになりました最後に、跳び箱の技→マットの技→かっこよくポーズ　の流れの連続技を発表し合いましたみんな１年間でいろいろなことができるようになったね

さんすう

ただ今、『100までの数の計算』の学習中です

答えを出すだけではなく、なぜそうなるのかを説明するために

図をかいたり、言葉を加えたり

ホワイトボードやノートにも、しっかりと自分の考えを書けるようになってきました

 こくご

『どうぶつの赤ちゃん』の学習をしました

学級文庫や図書室の本にも、いろいろな動物の赤ちゃん情報がいっぱい

友達と一緒に、楽しみながらの読書です

分かったことをすぐに伝えることができる子もいて、びっくりしました

おんがく 

週に２回の音楽の時間を、１年生は楽しみにしています　

今、学習しているのは『フルーツケーキ』という曲

歌詞の中のフルーツのところでリズム打ちをしたり

自分で考えたフルーツに替えて、みんなの前で歌ったり

今月の歌も、ふり付きで、元気いっぱい歌っています

タブレット

１年生も、タブレットの様々な操作に慣れてきました

毎朝、タブレットで連絡事項を確認し、自分で活動を進めています

タブレットの宿題も、がんばっていますね

明日から３連休、ゆっくり過ごして、来週もがんばりましょう

元気になるためには、元気でいるためには…。

３年生は総合的な学習の時間に「元気アップ大作戦」のテーマで、調べ学習をしました。

密を避けるためweb会議システムを使い、発表をしました

今日は朝、オンラインで集会がありました。
自分の特技を発表する、楽しい集会でした。
どんな特技を持っているのかを当てるクイズの後に、それぞれの特技が披露されました。
みんなすごい技を持っていて、かっこよかったです。