２年生は、月曜日に１年生と一緒に学校探検をします。

今日の生活科の時間には学校探検の準備をしました。

グループごとに話合いをしたり、カードを準備したりしました。

月曜日の学校探検では、１年生を上手にリードしてくださいね。

　５時間目に５年生のプール開きがありました。

放課後水泳練習をしている子もいますが、その他の子には１年ぶりのプールです。

プールを歩いたり、宝探しをしたりして水に慣れた後、代表の子がいろいろな泳ぎを見せてくれました。

また、自由泳ぎのときには、みんな笑顔いっぱいに楽しく泳いでいました。

来週からの、水泳学習もがんばりましょう。

暑い日が続く中、3年生は、八種類の記録測定を頑張りました

去年の自分に勝つことができたかな。

来週からは水泳が始まります

一緒に頑張っていこうね

初めての調理実習は「ゆで野菜サラダ作り」です。

班で協力しながら、自分たちで調べながら考えたゆで野菜サラダを作りました。

うまくいかないこともありましたが、それもよい経験ですね。

出来上がったときの子どもたちの表情は、とても達成感に満ち溢れていました。

そして、片付け後には「疲れた～」という声も聞かれ、普段、ご飯を作っていただいていることへの感謝の気持ちも芽生えたようです。

　今週は、６月の「おそうじだいすき強調週間」です。

多賀小学校の掃除の合言葉「だまって」「いっしょうけんめい」「すみずみまで」「きれいに」をしっかりと守れる子がどんどん増えています。

今日も、たくさんの子が一生懸命、時間いっぱい掃除をしました。

きれいな多賀小学校、がんばる多賀っ子、とても気持ちがいいですね。

　今年も、子どもたちは「多賀未来塾」を頑張っています。「多賀未来塾」とは、教員OBの先生方が中心となって、

４年生、５年生の希望者を対象に、放課後　毎週水曜日１５：００～１６：００の１時間、多賀公民館で子どもたちの学習を見て

くださっています。宿題をしたり、自主学習に取り組んだりと、勉強のやり方を学びます。また、相談には

小学校や中学校を退職された先生がわかりやすく教えてくださり、子どもたちも自分のペースで進めることができます。

　今日も、子どもたちの活気のある声が響き、積極的に質問をして、「主体的な学び」を実践していました。教員OBの先生

方、ありがとうございます。

　１年生は図工で「ちょきちょきかざり」を作りました。

折り紙とはさみを使って、いろいろなかざりを作ります。

折り方や，切り方を工夫して素敵なかざりを作ることができました。

できたかざりをうれしそうに見せてくれる１年生。楽しく学習できています。

　今日の３時間目に全校児童と幼稚園の年長さんでさつまいものつるさしをしました。

縦割り班でするのは、久しぶりです。

運動場で植え方の説明を聞いた後、さつまいも畑にいきました。

子どもたちは、一人２本のいもつるをやさしく丁寧に植えてました。

秋には大きなさつまいもが収穫できるのが楽しみですね。

家庭科調理実習　

めあて「みんなで協力しておいしくて元気になるゆで野菜サラダをつくろう」

各班で材料や作り方などの計画を立て、わくわくしながら調理実習をしました。５年生にとっては、初体験でした。ゆでたまごのゆでる時間を間違えたり、ほうれん草を水からゆでようとしたり、ゆでたジャガイモやブロッコリーを水につけたり…(≧∇≦)ほほえましい失敗の連続でしたが、そこは、失敗から学ぶ素直な子どもたち。自分たちが計画・準備・調理したオリジナルサラダは、格別においしかったようです。めあてどおり、みんなで協力しておいしくて元気もりもりになるオリジナルサラダができ、みんな大満足

これからも失敗を恐れずに、いろんなことにチャレンジしてね

コロナ禍の状況下、昨年度は調理実習ができなかったけれど、今年度、感染対策に十分気を付けて調理実習できたことに感謝します。

今度はお家に人につくってあげてくださいね(*^^)v